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扭转职业教育偏见，改革职教高考制度是关键 12月27日，教育部举行新闻发布会，介绍日前中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(简称《意见》)有关情况。教育部有关负责人表示，职业教育不是“终结教育”，也不是“低层次教育”，更不是“淘汰教育”，而是特色鲜明的一种教育类型。接受职业教育的学生，既可以升学和就业，还可以先就业再升学，...... 阅读（1149）
中国特色学徒制：“现场工程师”培养的秘密武器职业教育是与普通教育同等重要的教育类型。普通教育的宗旨是让学生习得科学知识，进而提升国民科学文化素养，培养学术型人才；而发端于传统学徒制的职业教育则是向学生传授技术知识，培养技术技能型人才。相对于普通教育，中国特色学徒制是职业教育改革方向，也是实施现场工程师专项培养计划必须关注的现实问题。中国特色学徒制的核心是产教...... 阅读（989）
职教课堂也需增强适应性课堂改变，学校就会改变。在职业教育高质量发展的当下，基于信息社会特点、职业教育特色和人才培养规律审视可以发现，适应当今需要的职教课堂大都具有以下特征：一是基于常识的课堂。即“每个人都是独一无二的存在”等人性常识、“学生是教育的目的”等学生常识、“教是为了不教”等教育常识。二是充满爱心的课堂。职业教育是一种教育类型，而教...... 阅读（981）
十载兴职教，激活技能型社会信息来源: 《半月谈》2022年第14期过去十年，我国职业教育经历了巨大变化。从沉寂多年到广受关注，从只是基础教育的有益补充，到不同教育类型同等重要地位成为共识……今天的职业教育正处在快速发展的“高光时刻”。有体大思精的规划，有务实到位的政策，“前途广阔、大有可为”于职业教育不再是空谈，激活技能型社会、培育工匠型人才，...... 阅读（1144）
高校思政工作体系构建的着力点高校思想政治工作关系高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。习近平总书记指出，人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等，而贯通其中的是思想政治工作体系。加强党的领导和党的建设，加强思想政治工作体系建设，是形成高水平人才培养体系的重要内容。这为构建高校思想政治工作体系指明了方向。高校要切实...... 阅读（1286）
沙春阳教授指导经济管理系系部制度和文化建设 2022年6月18日上午，沙春阳教授在曹源、张晓丽同志的陪同下，到经济管理系系部指导工作。经济管理系教学秘书聂艳芳、食品营销教研室主任苏会侠一起参加经济管理系系部制度和文化建设的调研活动。沙春阳教授首先听取了张晓丽副主任近三年来经济管理系系部制度和文化建设的基本情况和形成的相关材料的汇报。沙春阳教授肯定形...... 阅读（1376）
高职高质量发展应着力提升“四个度” 在《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等系列文件的指引下，职业教育步入了大改革、大发展、大提升的新阶段，“增强职业教育适应性”成为普遍共识。高职院校要突出关注产业发展需求、突出关注人的全面发展，坚持紧跟技术、服务产业、融入地方，聚力提升“四个度”，实现高质量发展。集群发展，着力提升“人才...... 阅读（990）
陈子季：深入贯彻落实《职业教育法》依法推动职业教育高质量发展当前，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期，在这个“双期叠加”的新阶段，新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新《职业教育法》）出台，恰逢其时、意义重大、影响深远。深入学习领会、贯彻落实新《职业教育法》，依法进一步深化职业教育改革，需要教育政策制定者、行政管理者、理论研究者、实践...... 阅读（1358）
职业院校数字化要聚焦“三个革新” 发布时间：2022-04-25 信息来源: 《中国青年报》2022年04月25日07版数字化是教育的未来趋势，也是职业教育高质量发展的新赛道。作为职业教育数字化的基础单元，职业院校数字化要聚焦理念、策略、路径，深化革新认识、优化革新策略，强化革新力度，努力培养具有数字化思维和能力的技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。一、...... 阅读（1403）
补齐短板，找准高职高质量发展着力点调查结果显示，高等职业教育总体满意度有所提高，类型特征更加凸显，为实现高质量发展奠定了坚实基础。其中，中部地区满意度最高，东部地区紧随其后，西部地区满意度最低；“双高计划”院校教育满意度得分显著高于其他高职院校。调查发现，高等职业教育呈现出积极向好的发展态势。学生对教育的满意度是反映学校办学情况的“晴雨表”，开...... 阅读（1096）
发挥考试的正向功能发挥考试的正向功能今年2月，教育部召开新闻发布会，介绍2022年职业教育工作重点要实现“五大突破”，其中之一是让“职教高考”成为高职招生主渠道。3月，“职教高考”作为全国两会热点被多位代表委员反复提及，这表明“职教高考”已经成为一项重大社会公共议题。“职教高考”关注度如此之高，从宏观上看，其关系到高素质技术技能人才、能...... 阅读（1234）
课程思政如何由“样板房”变成“新常态” 课程思政如何由“样板房”变成“新常态”发布时间：2021-10-25 信息来源: 《中国教育报》2021年10月25日06版近年来，课程思政建设逐步由“样板房”演化为“新常态”，其成效成果不断凸显，但也暴露出如少数教师育人意识有待提升，思政课育人价值有待充分挖掘，教师课程思政建设能力有待提高，以及课程思政建设配套支撑...... 阅读（1398）

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