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漯河食品职业学院教学质量监控保证体系建设实施办法
漯河食品职业学院教学质量监控保证体系建设实施办法第一章 总则第一条 为进一步加强学院内部质量建设和管理,坚持 以提高质量监控推动内涵式发展,建立健全教育教学质量持 续改进与提高的长效机制,实现对教学全过程、全环节、全 方位的质量保证,不断提升办学水平和人才培养质量。结合 学院实际,制定本办法。第二条 教学质量监控是根......
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河南省教育厅关于印发河南省职业院校教材管理
河南省教育厅关于印发河南省职业院校教材管理实施细则(试行)的通知 教职成〔2021〕339号 各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局,各省属中等职业学校,各高等职业学校,...
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漯河食品职业学院教师教学工作规范
漯河食品职业学院教师教学工作规范教学是学院的中心工作,教学质量是学院的立足之本,教师是提高教学质量的关键因素。为加强我院教学工作的规范化管理,明确教师在各项教学工作中的职责,增强教师责任心,树立良好教风,提高教育教学质量,根据国家教育部和省教育厅有关教学管理文件,结合我院实际,特制定《漯河食品职业学院教师教学工作规范》......
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漯河食品职业学院教学运行管理工作流程及规范
漯河食品职业学院教学运行管理工作流程及规范 一、教学运行工作流程教学资源配置工作是以学期为一个运行周期,主要工作流程如下:(一)教学运行表制定1.校历第10周由各系部组织教研室按照人才培养方案确定的学期课程设置和规范要求制定下一个学期的教学运行表(见附件1),审核汇总后报教务处。2.校历第11周,由教务处......
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漯河食品职业学院课程标准编制指导意见
漯河食品职业学院课程标准编制指导意见 课程标准是执行人才培养方案,实现人才培养目标的纲领性文件,以学生技术进步成果转化引领的技术技能人才,职业能力和职业技能形成为重点而确定的课程设置和教学内容标准,是课程组织与实施的纲领性文件,是编选教材、教学组织实施、教学评价和教学考核的基本依据。课程标准的编制,对于确立培养技术......
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漯河食品职业学院课程建设管理办法(试行)
漯河食品职业学院课程建设管理办法(试行)第一章 总 则第一条 为切实加强课程建设,打造金课,推动课程改革与教学内容更新,保证课程建设的可持续发展,促进教育教学质量不断提高,制定本办法。第二条 课程建设是学院教学基本建设的重要组成部分,课程建设分为常规课程建设和课程建设专项两大类:(一)常规课程建设,包括纳入专业人才培养......
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漯河食品职业学院专业人才培养方案管理办法(试行)
漯河食品职业学院专业人才培养方案管理办法(试行)第一章 总 则第一条 专业人才培养方案是教学工作的规范性文件,是组织教学和人才培养的基本依据,是实现人才培养目标的首要环节,人才培养方案管理分为人才培养方案的制定、修订、调整及实施性教学计划的制定等。第二条 专业人才培养方案的制定、修订以及调整是学院最重要的教学立法和......
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漯河食品学院教材选用及管理办法
漯河食品学院教材选用及管理办法窗体底端教材是学院开展教学活动、实现人才培养目标的重要保障,为规范教材选用管理,更好满足教学实际的需求,根据教育部职业院校教材管理办法,结合我院自身实际,特制订本办法。一、教材选用的基本原则1.教材选用必须体现党和国家的意志,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,引导学生坚定道路自信......
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漯河食品职业学院关于成立教材建设委员会的通知
漯河食品职业学院关于成立教材建设委员会的通知各系部、各处室:为深入贯彻中央、省教育主管部门关于加强教材建设的有关精神,全面落实教育部印发的《职业院校教材管理办法》,推进新时代教材建设,发挥好教材育人作用,切实提高教材建设水平,推进人才培养质量的提高,经院党委研究决定:成立漯河食品职业学院教材建设委员会。主任委员:詹跃勇......
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漯河食品职业学院专业设置与动态调整管理办法
漯河食品职业学院专业设置与动态调整管理办法第一章 总 则第一条 为加强专业建设,优化专业结构,培育专业品牌,强化专业特色,促进学院专业设置与专业调整的规范化管理,实现专业建设的适度规模、最优结构、最高质量、最好效益和最鲜明的特色,特制定本办法。第二条 专业设置指为适应行业、区域经济社会发展和提高学院核心竞争力需要进行......
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漯河食品职业学院专业建设标准(试行)
漯河食品职业学院专业建设标准(试行)第一章 总 则第一条 专业建设标准是学院专业建设和教学改革的指导性文件,是指导学院各专业发展方向,明确专业建设目标,促进专业集群发展,形成特色专业体系的重要制度,根据学院专业建设管理办法,制定本标准。第二条 学院专业建设分为新设置专业建设、一般专业建设、骨干专业建设和特色专业建设四个......
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漯河食品职业学院专业建设管理办法(试行)
漯河食品职业学院专业建设管理办法(试行)第一章 总 则第一条 专业建设是学院办学的核心工作,是提高人才培养质量的重要环节。为加强专业内涵建设,落实持续改进的质量观,提升专业建设水平,规范和指导专业建设,结合学院规划目标,制订本办法。第二条 坚持以立德树人为根本任务,从学院担负的服务区域食品产业升级发展的使命和责任出发,......
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